Сценарий развлечения «Здравствуй, Простоквашино! Сценарий праздника «Гости из Простоквашино Сценарии с ведущим котом матроскиным

Если вы действительно хотите подарить своей крохе чудесное, яркое воспоминание детства, придётся поработать головой и сердцем. Сердце подскажет вам, что порадует вашего малыша, а голова подбросит массу идей для организации необычного весёлого праздника. Детки очень любят мультфильмы. Поэтому в свой День Рождения малыш, наверняка, обрадуется встрече с любимыми мультипликационными героями. Например, если ваш ребёнок обожает дядю Фёдора, кота Матроскина и почтальона Печкина, можно организовать ему сценарий дня рождения в Простоквашино.

ШАГ ПЕРВЫЙ. Оформляем Простоквашинский подарок!

Как вы думаете, как должен быть оформлен подарок в Простоквашинском стиле? Правильно! В виде посылки от Почтальона Печкина. Пусть кто-то из домашних «уйдёт» в магазин, а сам позвонит в дверь и спрячется, оставив перед дверью подписанную посылку.
Представляете, как загорятся глаза вашего малыша, когда вы скажете, что эту посылку прислал ему в подарок Почтальон Печкин? Именинник будет в полном восторге от такого сказочного необычного подарка.

ШАГ ВТОРОЙ. Устраиваем Простоквашинскую викторину !

Чтобы развлечь своего малыша можно устроить Простоквашинскую викторину на знание мультфильма. Для этого нужно заготовить карточки с репликами героев мультфильма, разложить их по конвертам, и соорудить разноцветное поле с волчком посередине по аналогии с игрой «Что? Где? КОГДА?»

Малыш вертит волчок, стрелка показывает на письмо, вы открываете его и зачитываете вопрос-задание с репликой одного из Простоквашинских героев и просите угадать, кто так говорил? Если малыш угадывает – он получает приз. Какой – зависит от вашей фантазии и финансовых возможностей.

Технически продвинутым родителям можно предложить усовершенствовать викторину, нарезав аудиофразы из мультфильма и включая их во время задания.

ШАГ ТРЕТИЙ. Организуем Простоквашинский кукольный театр!

Кукольный театр на дому – это всегда праздник для ребёнка. А уж если участниками представления станут его любимые мультипликационные друзья, то удовольствие будет незабываемым. Для этого вам понадобиться предварительная подготовка перед Днём Рождения малыша. Заранее продумайте, что вы будете использовать в качестве ширмы. И приготовьте из картона куклы, изображающих героев Простоквашино. Можете нарисовать их сами, а можете воспользоваться компьютерными программами и цветным принтером.

Подготовьте сценарий сказки о новых приключениях героев Простоквашино и покажите её малышу. Погасите общий свет и направьте освещение на ширму. Это придаст особую сказочную атмосферу. А потом предложите малышу самому показать вам представление.

Если финансовые расходы позволяют, можно также заказать на дом из специального агентства артистов в образе Простоквашинских героев. Такой необычный весёлый праздник, наверняка, доставит вашему малышу настоящее удовольствие!

Действующие лица:

Ведущая:

Гости, новость есть у нас,

Расскажу о ней сейчас.

Кот Матроскин нас зовет

В деревне встретить Новый год.

В Простоквашино поедем:

Свежий воздух, сосны, ели,

Будем петь и танцевать,

Вместе Новый год встречать!

Давайте-ка в сани усядемся

И весело, дружно покатимся!

(Под музыку дети заезжают в зал)

Ведущая: Вот и приехали мы в Простоквашино.

Шарик: Ура! Ребята приехали! Вот здорово!

Матроскин: Ух, сколько иногородних детей понаехало к нам в Простоквашино! Вы, мальчики и девочки, тоже все от родителей сбежали?

Ведущая: Нет! Наши дети Новый год приехали встречать вместе с родителями и воспитателями!

Шарик : И правильно сделали! Лучше нашей деревни в округе нет! Ничего, Матроскин, вот посмотришь, какой у нас праздник веселый будет, сразу добреть начнешь. Итак, ребята, начинаем.

Дети:

1. На реке искрится лед,
Снег кружится нежно.
Славный праздник Новый год,
Потому что снежный!

2. Дед Мороз рукой махнет -
Запоем мы звонко.
Славный праздник Новый год,
Потому что громкий!
3. На столе огромный торт,
Пряник, шоколадка.
Славный праздник Новый год,
Потому что сладкий!
4. Вокруг елки хоровод,
Огоньки на ветках...
Славный праздник Новый год!
Жаль, бывает редко.

5. Здравствуй праздник Новый год!
Как у нас красиво!
Дед Мороз уже идёт
По большой России.

6. А пока мороза ждём
Будем веселиться,
Он услышит - мы поём,
К нам и постучится.

Диктор (запись) : Внимание! Внимание! Говорит Простоквашинское радио.Прослушайте важное сообщение: Всех, прибывших в Простоквашино на празднование Нового года просят собраться на центральной площади.

Матроскин: К нам, сюда! Собирайся народ! Сегодня вас много интересного ждет!

Шарик: Игры! Забавы! Чудеса из чудес! Спешите! Подарков хватит на всех!

(Открывают занавес, елка зажигается)

Общий танец «Новогодняя сказка»

Шарик: Замечательный у нас получается праздник.

Матроскин: Только у меня такое ощущение, что чего-то не хватает, точнее кого-то.

(Под музыку заходит почтальон Печкин)

Печкин - Это я, почтальон Печкин. Принёс журнал «Мурзилка»… Тьфу, ты! Новогодние поздравления я принёс! Только я вам их не отдам, потому что у вас документов нету!

Шарик - А зачем мне документы, меня и так все знают - я Шарик.

Матроскин: Усы и хвост мои документы.

Печкин - На документах печать есть, а усы и хвост подделать можно! В парикмахерской нарастить! Так что поздравления я вам не отдам! Полежат они у меня на почте месяц, и я их обратно отправлю!

Матроскин - Очень жаль, что вы такой недоверчивый…

Печкин - А вы чего тут собрались? Чего зазря электричество жжёте?

Ведущая - Мы с ребятами встречаем Новый год, вот скоро к нам должен Дедушка Мороз присоединиться… Если хотите, можете встретить Новый год вместе с нами…

Печкин - Неее! Да вы что! Не хочу я с вами тут Новый год встречать! И не уговаривайте!

Ведущая - Это почему?

Печкин - Да потому! Что в наше время является главным украшением новогоднего стола?

Шарик - Кость?

Печкин - Телевизор! А у вас я что-то нигде телевизора не вижу! Как вы собираетесь новогодние телепрограммы смотреть? Так что пойду-ка я домой, пока не поздно! А то весь Новый год тут с вами пропустишь!

Ведущая - Между прочим, уважаемый Печкин, у нас сегодня своя собственная, можно сказать, эксклюзивная телепрограмма. Ребята приготовили новогоднее представление, так что можете лично убедиться, что оно ничем не хуже телевизионного!

Печкин - Да? (скептически) Интересно-интересно …

Ведущая - Так что присаживайтесь, пожалуйста, поудобнее, и давайте приступим к просмотру нашей новогодней программы!

Танец « Вьюженька»

Печкин: Я вот, что думаю. Не засиделись у вас дети, не пора ли поиграть?

Шарик: Я ребятам снежки припас. Бери скорей снежок, да выходи дружок в кружок!

Игра «Передай снежок»

(Позывные «Кабы не было зимы»)

Диктор:

Внимание! Внимание!

Говорит Простоквашинское радио:

По заявке почтальона Печкина для кота Матроскина звучит песня «Зимушка-зима».

Матроскин: Спасибо, как приятно.

Песня «Зимушка-зима»:

1. Все вокруг запорошила вьюга-кутерьма.

Красотой своей пленила зимушка зима.

Под ногами серебристый снег-снежок хрустит

Зимушка хрустальная деток веселит

Припев

Ах ты, зимушка-зима, ты пришла с морозами,
Нам сугробы намела ледяными косами.

Пробежала босиком по дорожкам весело,
Кружевами окна нам занавесила.

2. Весело и радостно всей нашей детворе

Выросла высокая горка во дворе

Сели мы на саночки и взяли мы коньки

Зимушка хрустальная, ясные деньки

(После песни Шарик ёжится, пытается согреться)

Матроскин - Ну и ну, на дворе 2015 год, а у нас одна пара валенок на двоих.

Печкин - А почему так вышло? Средств не хватает?

Матроскин - Ума у нас не хватает. Говорил я этому охотнику - купи себе валенки, а он что?

Печкин - Что?

Матроскин - Пошёл и кеды себе купил. Они, говорит, красивее.

Печкин - Это он не подумав, сделал. У нас в деревне зимой, какая национальная обувь?

Дети - Валенки!

ТАНЕЦ « Валенки »

Ведущая - Придётся подарить Шарику валенки, у нас с собой в мешке много одежды припасено, может Матроскину тоже, что- то подойдет.

ИГРА «Главное, чтобы костюмчик сидел». Зимнее дефиле.

(Позывные «Кабы не было зимы»)

Диктор:

Внимание! Внимание! В окрестностях Простоквашино замечен неопознанный объект с тяжёлым предметом в руке. Приметы: шуба длинная, нос красный, длинная белая борода. Ориентация потеряна - нужна помощь.

(Шарик и Матроскин гадают, кто это, дети подсказывают, что это Д. М заблудился)

Ведущая - Надо выручать Дедушку Мороза, а то Новый год без него не наступит.

(Шарик и Матроскин берут лопату и уходят искать Дед Мороза)

Ведущая - Мы в гостях скучать не будем.Вместе, дружно потанцуем.

« Зажигательный танец »

Ведущая: Танцы, музыка и пенье, право нет уже терпенья!

В оркестре будем мы играть, станем дружно новый год встречать!

«Хрустальный оркестр»

Печкин - Ну, что я могу сказать - с такими талами никакой телевизор не нужен - и споют и спляшут, и сами порадуются и народ повеселят и атмосферу новогоднюю создадут! Одно слово - молодцы! И спасибо за то, что пригласили меня на свой праздник! Я ведь почему раньше такой вредный был? Потому что мне вдохновения не хватало! А теперь я, может, сам стихи писать буду, и ударную установку себе куплю! Так что я, может, только сейчас жить начинаю! Вот что значит - великая сила искусства! Ладно пойду, еще нужно поздравительные телеграммы до Нового года успеть отнести. До свидания.

(Печкин уходит, в зал заходит Дед Мороз)

Дед Мороз -: С Новым годом, ребятишки,

И девчонки и мальчишки.

Спешил, в дороге заплутал,

Но всё-таки в Простоквашино попал.

За руки скорей беритесь,

В хороводе закружитесь.

Хоровод «Дед Мороз, Снегурочка и елка »

Дед Мороз: Ну, спасибо вам, ребятки, что спели песню вы со мной. А скажите, дети, много вы игр зимних знаете? Хотите поиграть.

Игра «Зимние забавы»

Ведущая -

Дед Мороз, ты отдохни,

Только, чур! Не усни!

А ребята - тут как тут -

И тебе стихи прочтут

Стихи

Ведущая - Дедушка Мороз, ребята старались песни пели, стихи рассказывали. Ты про подарки не забыл?

Дед Мороз - Конечно, не забыл. Ой, только, мешок с подарками я в лесу по дороге обронил.

(Дед Мороз уходит искать. Входят Матроскин и Шарик, тащат мешок, усаживаются под ёлку)

Матроскин - И как это я сам про клад не додумался(мечтательно) Теперь ещё одну корову купим, в огороде можно не работать. Мы всё сможем на рынке покупать.

Шарик - Мясо лучше в магазине покупать

Матроскин - Это почему?

Шарик - А там костей больше.

Ведущий - А что это вы в мешке притащили?

Матроскин - Это мы за грибами ходили, ясно?

Ведущий - Зимой? Что-то темните вы… Показывайте что в мешке

(Входит Дед Мороз)

Дед Мороз - Шарик, Матроскин, вы нашли мешок с подарками? Ну и молодцы.

Шарик и Матроскин - Нет это мы клад нашли! Он наш!

Дед Мороз - давайте откроем и проверим (развязывают мешок), и правда - это новогодний клад для детей!

Раздача подарков

(Раздаёт подарки детям, Шарику - кость, Матроскину - корову Мурку)

Матроскин - Я со своей Муркой теперь никогда не расстанусь.

При полном или частичном копировании материалов, активная ссылка на обязательна!

Чуракова Наталья Леонидовна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МКДОУ детский сад "Родничок"
Населённый пункт: п. Фаленки, Кировская область
Наименование материала: сценарий
Тема: театрализованная постановка "Трое из Простоквашино"
Дата публикации: 14.05.2016
Раздел: дошкольное образование

Театрализованная постановка.
Музыкальный руководитель Чуракова Н.Л. детский сад «Родничок» п. Фаленки. Авторская работа.
«ТРОЕ В ПРОСТОКВАШИНО»
Оформление: Справа от центра стоит столик и три стульчика вокруг него, на столе самовар, слева в глубине сцены на полу расположена коричневая ткань, под не сундучок, все это прикрыто фанерными цветами и кустиками. ГОЛОС «ЗА КАДРОМ»: В Простоквашино живут дружные ребята: (аудиозапись) Дядя Федор, пес и кот – ясно, полосатый. Хоть и ссорятся порой – знаем мы из книжки. Но надежнее друзей нету у мальчишки. МУЗ. Ф: (Тема Простоквашино) Выходят персонажи: Д.Федор, Кот Матроскин и Пес Шарик, садятся за столик. КОТ- Что это мы все без молока и без молока? Так и умереть можно. Надо бы корову купить. Д.Ф.- Надо бы, да где денег взять? ПЕС- Может, занять? У соседей. КОТ- А чем отдавать будем? ПЕС- А отдавать будем молоком. КОТ (не согласен):- Если молоко отдавать, зачем же тогда корова? ПЕС- Значит, надо что-нибудь продать. КОТ- А что? 1
ПЕС- Что-нибудь ненужное. Д.Ф- Чтобы продать что-нибудь ненужное, надо сначала купить что-нибудь ненужное. А у нас денег нет. КОТ - А давай, Шарик, мы тебя продадим. ПЕС(на месте подпрыгнул)- Это как так - меня? КОТ- А так. Ты у нас ухоженный стал, красивый. За тебя любой охотник сто рублей даст. И еще больше. А потом ты от него убежишь - и снова к нам. А мы уже с коровой. ПЕС- Да? А если меня на цепь посадят?! Давай, кот, мы тебя продадим. Ты у нас тоже ухоженный. Вон какой толстый сделался. А котов на цепь не сажают. Д.Ф- Никого мы продавать не будем. Мы пойдем клад искать. ПЕС- Ура! Давно пора! (у кота спрашивает) - А что такое склад? КОТ- Не склад, а клад, это деньги такие и сокровища, которые люди в землю спрятали. Разбойники всякие. ПЕС- А зачем? КОТ- А зачем ты косточки в саду закапываешь и под печку суешь? ПЕС- Я? Про запас. КОТ- Вот и они про запас. МУЗ. Ф.: Все пошли гуськом друг за другом «змейкой» , взяв у кулисы лопату, остановились: 2
КОТ- И как это я сам не додумался про клад? Ведь мы теперь и корову купим, и в огороде можем не работать. Мы все можем на рынке покупать. ПЕС- И в магазине, мясо лучше в магазине покупать. Д.Ф.- Почему? ПЕС- Там костей больше. МУЗ. Ф. Дальше пошли гуськом, дошли до места-, подготовленное заранее- сундучок, прикрытый коричневой тканью. Дядя Федор стал «копать». А пес и кот уселись рядом на камушке. ПЕС- А почему ты, дядя Федор, в городе клад не искал? Д.Ф. - Чудак ты! Кто же в городе клады ищет! Там и копать нельзя - асфальт везде. А здесь вон какая земля мягкая - один песок. Здесь мы в два счета клад найдем. И корову купим. ПЕС- А давайте, когда мы клад найдем, мы его на три части поделим. КОТ- Почему? ПЕС- Потому что мне корова не нужна. Я молоко что-то не люблю. Я себе буду колбасу в магазине покупать. Д.Ф.- Да и я молоко что-то не очень люблю, вот если бы корова квас давала или лимонад… КОТ- А мне одному денег на корову не хватит! В хозяйстве корова нужна. Что это за хозяйство без коровы? ПЕС- Ну и что? Необязательно большую корову покупать. Ты купи 3
маленькую. Есть такие специальные коровы для котов. Козы называются. МУЗ.Ф- Обыгрывают выкопанный клад, достают сундук, открывают его, а там камни и монеты, кричат УРА! Дядя Федор взял сундук и все «змейкой» пошли обратно. А навстречу им почтальон Печкин спешит. ПЕЧКИН- Что это ты, мальчик, в сундуке несешь? КОТ- Это мы за грибами ходили. ПЕЧКИН- А сундук для чего? ВСЕ- Для грибов. КОТ – Мы в нем грибы засаливаем. ПЕС – Прямо в лесу. Ясно вам? ПЕЧКИН- Конечно, ясно. Чего ж тут неясного? (все встали в ряд перед зрителями и замерли) ГОЛОС «ЗА КАДРОМ»: Он придумал всех друзей, Догадайтесь поскорей. Выдумщик он дерзкий – Эдуард Успенский. (все - поклон и уходят) 4

Биология в моей жизни

Сценарий «Праздник в Простоквашино»

Захматов Данила Игоревич

Кокорева Ангелина Евгеньевна

Никитина Татьяна Владимировна

Смирнова Елена Александровна

(7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Красноармейское

Калининского района Саратовской области

Праздник в Простоквашино.
для учащихся 5-го класса

Приглашение
«Внимание! Внимание!

Мы, герои книги Эдуарда Успенского - дядя Фёдор, пёс шарик, кот Матроскин приглашаем принять участие в празднике «Веселись, играй, да крестьянское (фермерское) дело узнай!»

В нашей деревне Простоквашино мы хотим иметь соседей – умных, добрых, весёлых, знающих крестьянский труд, любящих природу и животных. А поэтому в программе праздника конкурсы, игры, викторины, подарки, сувениры, приз – сюрприз.
Спешите к нам все – дедушки, бабушки, папы, мамы и конечно, дети!
Праздник состоится …(где, когда).Желаем вам удачи!

Дядя Фёдор,
пёс Шарик,
кот Матроскин.

Печкин: Я, Друзья,недавно был в гостях у знакомых фермеров. Чай с мёдом, сушками пил. Сидя за самоваром, разговоры всякие разговаривал о житье-бытье, крестьянском труде. У них хоть и много забот, да живут они весело, дружно.

Матроскин:(призадумавшись) А и правда! Что это мы все одни да одни. Даже словом перекинуться не с кем. Давайте кого –нибудь в соседи позовём. Ведь не зря говориться, что ближний сосед лучше дальней родни. Напишем объявление мол, «Края у нас хорошие и много разных просторов. Приезжайте к нам жить и работать».

Шарик: Ага, а как понаедут? Простоквашино – то не резиновое. Дядя Фёдор: Хорошо, пусть по соседству поселяются семьи, желающие стать фермерами, правда на конкурсной основе: «Кто больше читает, тот и больше знает!»

Шарик: По лапам, устроим им экзамен!

Хватай-ка: Кар-р-р! Ну что ты Шарик, какой тебе экзамен?! Ты что хочешь наших гостей перепугать? Ты забыл, что у нас сегодня праздник? Давайте лучше в игры играть загадки загадывать думать вместе. А победителей определим по гороху. У кого за правильные ответы наберётся больше гороха в стаканах, тот и фермер будет на, простоквашинский.

Матроскин: Ага! А если кто чего не знает пусть заглянет в уголок «начинающему фермеру». Вон сколько там книг, журналов, справочников разных.

Печкин: Молодцы ребята! Правильно придумали!Ну, потёха-делу помеха. Начнём однако…
(представляются участники ведущим по очереди предлагают загадки, шутки!)

Конкурс первый
«Что бы это значило»

Предварительно на магнитофоне записываются «деревенские шумы»звон струйки молока при дойке коровы, скрип колёс телеги,шуршание травы при косьбе, удары пастушьего кнута, голоса птиц!(и т.д.)

Пёс Шарик предлагают детям проверять как на деле они знают матушку-деревню. Он включает магнитофон и задаёт вопрос: «Что бы это значило?» У кого правильный ответ, тому - горошинку в стакан.

Конкурс второй
«Где щи, там и нас ищи!»

Кот Матроскин объясняет маленьким детям следующие задание. Все взрослые на сенокосе. Вернуться уставшие и голодные. Попробуйте «сварить» первые в своей жизни щи, а я помогу. Я загадываю загадку-кто первый отгадает получит в руки овощ.У кого овощей больше, у того щи вкуснее получатся, тот и победитель. Ну как говориться: «где щи, там и нас ищи»!начали..

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупный соли полмешка
(капуста)

Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну,рассыпчата,вкусна!»
(картошка)

Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
(лук)

В земле сидит,
Хвост вверх глядит
Сахар из неё можно добыть,
Вкусный борщ сварить.
(свёкла)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок
На ощупь очень гладкая
На вкус - как сахар сладкая.
(морковь)

Привязан кустик к колышку
На кустик - шары:
Бока подставив к солнышку,
Краснеют от жары.
(помидоры)

Вырастает он в земле,
Убирается к зиме
Головой на лук похоже
Если только пожуёшь
Даже маленькую дольку-
Будешь пахнуть очень долго.
(чеснок)

Конкурс третий

(шуточный)

Выходит Печкин (рассеянный разводит руками) из сумки достает телеграммы и говорит: «Ребята, когда галчонок Хватай-ка улетел в Простоквашино, он в спешке забыл отдать мне кое-какие зарисовки из жизни нашей деревни и поэтому исказились, буквы заблудились. Помогите мне разобраться что же происходит в Простоквашино».

Печкин читает каждую телеграмму. После того как дети дадут правильные ответы, он их комментирует:

1.Закричал охотник: «Ой! Двери гоняться за мной!»(звери)

(тут Хватай-ка хотел сказать что много всяких зверей в наших краях)

2.На виду и детворы
Крысу красят маляры(крышу)

3.Посмотрите-ка,ребятки,
Раки выросли на грядке(маки)

4.Говорят один рыбак
В печке выловил башмак
Но зато ему потом на крючок попался дом(сом)
(Скучать некогда, рыбалка у нас отменная)

5.Мы собрали васильки
На головах у нас щенки (Венки)

6.Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом(на коне)
(Ишь раздолье у нас какое)

7.Миша дров не напилил
Печку кепками топил.(Щепками)

8.Куклу выронив из рук
Маша мчится к маме:
Там ползёт зелёный лук
С длинными усами!(жук)

9.На волке - сметана, творог, молоко,
И рад бы поесть да достать не легко…(полке)

(Вот такие большие запасы можно сделать в Простоквашино.)

Конкурс четвёртый

Хватай-ка решил проверить, насколько дети близки к природе. Он приглашает от каждой команды, чтобы ответили на вопросы коротко «да» или «нет». Сам же в ходе викторины оценивает ответы детей словами: «правильно», «неправильно».

При спорных ответах уместны развлечения.

1.Может ли сазан забраться в океан?(нет. Сазан - рыба речная).

2.Может ли дрозд отморозить хвост?(нет. Потому что он зимует на юге).

3.Может ли оса взлететь на небеса?(да).

4.Может ли барсук залезть за шишкою на сук?(нет. Потому, что живёт в норе).

5.Может ли кулик прикусить себе язык?(нет. У птиц нет зубов).

6.Может ли свинья на боку лежать три дня?(Да. С перерывом на обет).

7.может ли синица на крыше посилиться?(Да).

8.Может ли пчела ужалить коня?(Да).

9. может ли медведь танцевать и петь?(да. Если он дрессированный).

Конкурс пятый.

«Каждой руке –своё дело»

Мамы часто огорчены тем, что дела идут не так быстро, как хотелось бы. Оказывается каждой руке можно дать своё дело, например левой рукой помешивать деревянной ложкой воду в литровой банке, а правой одновременно –играть в куклы.
Попробуйте! Вот смеху-то сколько! Да и горошин в стакан прибудет!

Конкурс шестой

«Аптека под ногами»

«Я не степью хожу-
Я хожу по аптеке,
Разбираясь в её
Травяной картотеке»

Должны вообразить лекарственные растения и нарывать при каждом шаге. Например, шаг - ландыш, шаг - зверобой.

Конкурс седьмой
«Мойдодыр»

1.Как в лесу обойтись без мыла?(Трутовики, «собачье мыло»,зола, мыльнянка)

2.Чем чистить зубы в лесу?(Древесным углём,мятой,расщеплённой веточкой сосны,ели,дуба.)

3.Как спастись от комаров?(Дымовая завеса, ветка луговой ромашки, запах гвоздики, черемухи.)

4.Какое дерево избавляет ноги от пота,запаха,трещин(Кора дуба.)

5.Ягоды этого растения отбеливают кожу лица, делают её упругой(Землянка лесная.)

6.Сок этого растения используют вместо йода,для выведения бородавок, настоем из листьев умываются, моют голову.(Чистотел.)

7.Листья и корни этого растения используют от боли при ушибах.(Лопух, подорожник.)

8.Листья этого растения обжигают нас,
Сок из листьев этого растения спасает нас,
Весной его используют на суп.
Голову мыть его отваром - волосы растут.
(Крапива - кровоостанавливающее, витаминное средство, ускоряет рост волос.)

9.Волосы,выматые в отваре этого растения, приобретает золотистый оттенок, а при умывании - кожа становится нежной, бархатистой. Назовите его цветок.(Цветы ромашки.)
10.Масло этого растения втирают в кожу головы, чтобы волосы лучше росли.(Репейное масло.)

Список литературы.

В. В. Балабанова, Т.А. Максимцева – Предметные недели в школе. 2001 г. Издательство «Учитель»

Б. В. Волынский, к, И. Бендер – Лекарственные растения. 1978 г. Издательство Саратовского университета

Н. В. Добрецова – Экологическое воспитание в лагере. 1988 г. Издательство Москва «Агропромиздат»

Л. Н. Дроздов - «Знай и умей». 1972 г. Издательство «Детская литература»

Г. В. Дубах – 100 вопросов и 100 ответов. 1977 г. Издательство Ленинград

Н.И. Лединцов - «Страна чудес и загадок» 1983 г. Издательство Саратов

Предлагаю сценарий театрализованной конкурсно - игровой программы по мотивам произведения Э. Успенского «Каникулы в Простоквашино». Цель - организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей 7 - 11 лет (мероприятие можно приурочить к открытию сезона в летнем лагере отдыха).

Оформление:

Сцена представляет собой комнату в избе (печь, лавки, окно);
- перед сценой - дорожный указатель «д. Простоканикулово - 5 шагов»;
- зал празднично украшен шарами, гирляндами и т. п.

Действующие лица: Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик, почтальон Печкин, Галчонок, теленок Гаврюша.

Звучит музыка. Дети занимают места в зале. Для участия в конкурсах дети заранее
разделены на команды.

Печкин (выглядывает из-за кулис и читает стихи):

Я так хочу изобразить весну.
Окно открою и воды плесну
На мутное стекло, на подоконник.
А впрочем, нет. Подробности потом.
Я покажу сначала некий дом
И множество закрытых еще окон.
Потом из них я выберу одно
И покажу одно только окно,
Но крупно…

Сцена первая

Звучит музыка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». Кот Матроскин сидит
спиной к зрителям на краю сцены, Дядя Федор идет мимо него, надувая на ходу шарик.

Матроскин: Неправильно ты, Дядя Федор, шарик надуваешь.
Дядя Федор: Это почему же неправильно?
Матроскин: Надо побольше воздуха в легкие набирать и сильнее дуть.
Дядя Федор. А откуда ты знаешь, как меня зовут?
Матроскин: А я всех тут знаю. Меня Матроскин зовут. Это фамилия такое. Я раньше на чердаке жил, сам по себе, а теперь мой чердак ремонтируют, вот я здесь и сижу, скучаю.
Дядя Федор: Зачем скучать? Пойдем со мной в Центр детского творчества, там очень весело. Летние каникулы начались, и на праздник много ребят пришло.
Матроскин: А шарики там будут? Я люблю шарики надувать!
Дядя Федор: И шарики будут, и игры, и конкурсы.
Матроскин: А я умею не только шарики надувать, а еще играть, петь, танцевать и даже конкурсы проводить.
Дядя Федор: Здорово! Идем же скорей, я с удовольствием познакомлю тебя с ребятами.
Матроскин поворачивается лицом к зрителям.
Матроскин: Ой, сколько здесь собралось мальчиков и девочек! Ребята, давайте
знакомиться! Я предлагаю сделать это при помощи интересной игры.
Матроскин проводит с залом игру - кричалку.

Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!
Вы Димы, Светы, Сережи, Танюши.
Угадал? Давайте, проверим…
Все Леши хлопают, Насти топают,
Егоры и Сережи прыгают,
Кати и Маши ногами дрыгают,
Светы руки поднимают,
Во всю Жени приседают.
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три - свое имя назови!

Примечание: лучше узнать имена присутствующих детей заранее, чтобы
включить в кричалку именно те, которые наиболее часто встречаются в данной
группе.

Матроскин: Вот и познакомились. Мы рады приветствовать всех сегодня в нашей деревне под названием Простоканикулово и предлагаем вам принять активное участие в конкурсах, которые мы для вас подготовили.
Командам присваиваются названия по имени главных героев, и вручается атрибут.
Например: команда кота Матроскина получает пакет из-под молока, команда по-
чтальона Печкина - газету, команда Шарика - надувной шарик или кость
(нарисованную или бутафорскую), команда Дяди Федора - шарф (возможны другие
варианты атрибутов).

Сцена вторая

Звучит музыка из мультфильма. На сцене - пес Шарик и кот Матроскин с гитарой в
руках.
Матроскин (поет): А я все чаще замечаю, что меня как будто кто-то подменил. О морях
и не мечтаю: телевизор мне природу заменил. Что было вчера - то забыть мне нельзя. С
завтрашнего дня, с завтрашнего дня ни соседям, ни друзьям - никому не узнать меня, не
узнать меня…
Шарик: Тебя-то я, Матроскин, где хочешь и когда хочешь узнаю, а вот песня твоя мне незнакома. Раньше я ее никогда не слышал.
Матроскин: Ты много еще чего не слышал! А вот ребята, я уверен, много песен знают и даже могут угадать их с самых первых аккордов. Правда, ребята?
Матроскин проводит музыкальный конкурс. Аккомпаниатор играет по очереди
несколько мелодий из известных детских мультфильмов, команды угадывают. В
заключение конкурса Шарик представляет музыкальный номер одной из воспитанниц вокальной студии Центра детского творчества.

Сцена третья

На сцене - кот Матроскин, пес Шарик и почтальон Печкин. Звучит музыка из
мультфильма.

Печкин: Вот и лето наступило… Уже и первый летний дождик в окошко стучит…
Матроскин: А мне кажется, это не дождь стучит, а кто-то в дверь колотит.
Шарик: Да! Войдите!
Дядя Федор (в маске): Здравствуйте! Угадайте, кто я?
Печкин: Адмирал Иван Федорович Крузенштерн. Человек и пароход.
Дядя Федор: Ну, вы уже совсем! (Стучит кулаком себе по лбу.)
Матроскин: Кто там?
Печкин: Кто там?

Галчонок («вылетая» на сцену из-за кулис): Это я - Галчонок, принес вам новый конкурс!
Галчонок проводит театральный конкурс. Командам нужно изобразить без слов
понятия, имеющие отношение к мультфильмам о Простоквашино. На карточках
написаны следующие слова: «запорожец», «печь», «фоторужье», «самовар».

Сцена четвертая

Звучит музыка из мультфильма. На сцене Дядя Федор и Галчонок занимаются по
букварю.
Дядя Федор: Так, это какая буква?
Галчонок: Кар!
Дядя Федор: А это?
Галчонок: Кар!
Дядя Федор: А ну каркни эту букву!
Галчонок: Кар!
Дядя Федор: Ну а это-то какая?
Галчонок: Кар, кар, кар!
Дядя Федор: Да, Галчонок, еще только первый день каникул, а ты уже все буквы забыл, расслабился.
Галчонок: Кар, кар!
Дядя Федор: Ребята, а вы тоже расслабились на каникулах? Сейчас мы проверим. Мы будем задавать вам вопросы, а вы постарайтесь на них ответить правильно.
Галчонок проводит интеллектуальный конкурс.

Вопросы:

1. Какая польза была от картины, которая висела в квартире у Дяди Федора?
(Загораживала дырку в стене.)
2. Какой головной убор носил Печкин летом? (Шапку.)
3. Кого предлагал продать кот Матроскин, чтобы купить корову? (Шарика.)
4. При помощи каких инструментов герои откопали клад? (При помощи лопаты и
кирки.)
5. Какие первые слова сказал Галчонок? («Кто там?»)
6. Чем писали письмо родителям Дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик?
(Чернилами.)
7. Как зовут корову кота Матроскина? (Мурка.)
8. Почему Печкин не отдавал посылку героям? (У них документов не было.)
9. Какие документы предъявлял кот Матроскин Печкину? (Усы, лапы, хвост.)
10. Как зовут теленка в мультфильме? (Гаврюша.)
11. Чему учил Шарик теленка Гаврюшу? (Собачьим командам.)
12. Где работал дядя кота Матроскина? (На гуталиновой фабрике.)
13. Как назывался пароход, на котором плавала бабушка кота Матроскина? («Иван
Федорович Крузенштерн».)
14. За кем на охоте гонялся Шарик? (За зайцем.)
15. Назовите имя и отчество почтальона Печкина. (Игорь Иванович.)
16. Что, по мнению Шарика, должны давать умные коровы вместо молока?
(Газированную воду.)
17. Какой головной убор подарила Печкину мама Дяди Федора? (Бескозырку.)
18. Какую обувь купил Шарик себе на зиму? (Кеды.)
19. Каким вареньем лечили Дядю Федора? (Малиновым.)
20. Что прислали родители Дяди Федора в посылке для Шарика? (Фоторужье.)
21. В какой телепередаче выступала мама Дяди Федора? (В передаче «Голубой
огонек».)
22. Как объяснял свою вредность почтальон Печкин? («Это я потому такой
вредный был, что у меня велосипеда не было».)
23. Кто автор произведения «Каникулы в Простоквашино»? (Эдуард Успенский.)
24. Что, по словам папы Дяди Федора, можно было делать с помощью шапки
Печкина после того, как в нее выстрелил Шарик? (Вермишель отбрасывать.)
25. Сколько вечерних платьев взяла с собой мама Дяди Федора на курорт?
(Четыре.)
26. Кто спас Шарика, когда тот тонул в реке? (Бобр.)
27. Чем отблагодарили бобра за спасение Шарика? (Морковкой.)

Сцена пятая

Звучит музыка из мультфильма. Галчонок сидит на сцене и разрезает ножницами
газету. Входит почтальон Печкин, впадает от увиденного в гнев.

Печкин: Что ты делаешь с моей газетой?
Галчонок: Я учу новые слова, кар-кар-кар, а потом их вырезаю, чтобы Дяде Федору показать. То-то он обрадуется!
Печкин: Я же еще не читал свежей почты! Может быть, там ценная информация для меня была?! Что же ты наделал?! (Хватается за голову.)
Галчонок (виновато): Кар-кар-кар!
Печкин берет кусок газеты, разглядывает его.
Печкин: Объявление какое-то… Фотография… Очень знакомая… (Печкин,
переворачивая газету так, чтобы залу был виден портрет Дяди Федора, читает
дальше.) Нашедшего… Велосипед. Велосипед?! (Мечтательно произносит, а потом
спохватывается и с грустью говорит.) Вот незадача-то, как же я узнаю, что было
написано в объявлении? Галчонок пытается успокоить Печкина.
Галчонок: А может, у ребят попросим помощи? Они учатся в школе, не то, что я. Многое знают и умеют.
Печкин: И правда! Ребята, пожалуйста, помогите восстановить текст объявления!

Каждая команда получает набор отдельных слов, из которых нужно сложить текст:
«Пропал мальчик. Зовут Дядя Федор. Глаза голубые. Рост метр двадцать. Родители
его ищут. Нашедшего ждет премия - велосипед».

Сцена шестая

Звучит музыка из мультфильма. На сцене - пес Шарик и кот Матроскин.

Шарик: А как ты считаешь, Матроскин, вот о чем я сейчас думаю?
Матроскин: О чем, о чем?! Ясное дело, о своей сахарной косточке.
Шарик: А как это ты догадался?
Матроскин: А это у тебя на лице написано!
Шарик бежит к зеркалу и смотрится в него.
Матроскин: Я вообще мог бы экстрасенсом стать, да только у меня корова, хозяйство…
Времени не хватает. Хочешь, покажу, что я умею?!
Шарик: Да ну?
Матроскин: Вот смотри внимательно: я сейчас буду угадывать мысли у ребят.
Матроскин проводит игру. Звучит специально подготовленная аудиозапись
(шумовые эффекты записаны поочередно с отрывками из песен). Включается
запись. Пока звучит шум, Матроскин ходит по залу, водит микрофоном над
головами детей, в конце концов он останавливается - тут звучит отрывок
известной песни. Игра продолжается.

Сцена седьмая

Звучит музыка из мультфильма. На сцене - кот Матроскин, пес Шарик и почтальон
Печкин.
Матроскин: Ну и ну, что делается! На дворе двадцать первый век, а у нас в доме один фломастер на двоих! Ну как при царе Горохе!
Печкин: А почему так вышло? Что у вас средствов нет, то есть денег у вас не хватает?
Матроскин: Средства у нас есть. У нас ума не хватает! Говорил я этому художнику: сходи, купи себе краски. А он что?!
Печкин: А что он?
Матроскин: А он пошел и купил клубок ниток.
Печкин: Это он, не подумавши, сделал.
Матроскин: Балбес он, балбес!
Печкин: А вы скажите ему об этом. Раскройте ему глаза, чтобы у него прояснилось.
Матроскин: Не могу, мы с ним уже два дня не разговариваем.
Шарик: Не два, а три!
Печкин: Это не беда. Можно телеграмму послать или письмо.
Шарик: А я не буду ему ответ писать. Я вот на днях книжку интересную прочитал.
Оказывается, можно картины не только красками, а даже нитками рисовать. А вы,
ребята, хотите попробовать?
Шарик проводит конкурс художников. Каждая команда получает лист ватмана
формата АЗ, клубок ниток (или шпагата), ножницы, скотч.
Задание - «нарисовать» нитками картину. Условие: изображаемое должно иметь
отношение к героям произведений Э. Успенского. Представители команд
демонстрируют свои картины на сцене.

Сцена восьмая

Звучит музыка из мультфильма. На сцене Шарик дрессирует Гаврюшу.

Шарик: Гаврюша, ко мне! (Гаврюша выполняет команду.) Гаврюша, реверанс!
(Гаврюша выполняет команду.) Гаврюша, покружись! (Гаврюша выполняет команду.)
Гаврюша, ламбаду! (Гаврюша выполняет команду.) Гаврюша, лапу! (Гаврюша
выполняет команду.) Молодец! Великолепно танцуешь! Твое место на сцене Большого
театра! Гаврюша, вперед! (Гаврюша выполняет команду и убегает за кулисы.)
А сейчас я хочу проверить, как наши ребята умеют танцевать.

Шарик проводит танцевальный конкурс. Ребятам предлагаются всемирно
известные танцевальные мелодии, записанные на кассету или диск без пауз (вальс,
цыганочка, барыня, ламбада, лезгинка, летка-енька, рок-н-ролл). Участвуют все
желающие.
Примечание: в течение всей программы герои озвучивают результаты каждого
конкурса, награждают команды и благодарят детей за участие.

В завершение мероприятия залу задается вопрос, понравилась ли программа.
Герои программы поздравляют ребят с началом каникул, желают хорошо
отдохнуть.
Шарик: На прощание мне очень хочется подарить всем еще одну прекрасную песню.
В исполнении воспитанницы вокальной студии звучит «Песня о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь».
Галчонок (выбегая из-за кулис). Матроскин, Шарик, Дядя Федор, идемте чай пить! Уже
самовар закипает. А ребятам пора по домам! До свидания, ребята, до новых встреч!

Взято из журнала - ПедСовет №3 2008г. Н. Косякова г. Череповец, Вологодская обл.

Другие темы этого раздела смотрите здесь –